Урок «Текстовый процессор Writer»
Тип урока: Комбинированный
Цели урока: Познакомить с прикладной программой текстовым процессором свободного программного обеспечения Open Office. Org Writer, как альтернативного программного обеспечения, с режимами работы в текстовом редакторе. Научить набирать и редактировать текст в текстовом процессоре, выполнять основные операции над текстом, допустимые данной программой. Выпустить газету посвященную 65 летию победы в ВОВ
Задачи урока: Образовательные:
Формирование знаний по содержанию текстового процессора Open Office. Org Writer;
Формирование умений и навыков по использованию программного обеспечения при выполнении практических заданий.
Развивающие:
Развитие умений работать в альтернативных некоммерческих текстовых процессорах (Свободное программное обеспечение).
Воспитывающие:
Воспитание культуры труда при работе с компьютерным оборудованием и программным обеспечением.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока: основные средства для создания текстового документа; знать отличие текстовых редакторов от текстовых процессоров;основные режимы работы текстовых редакторов; уметь набирать и редактировать тексты в одном из текстовых редакторов; работа с изображением; выполнять основные операции над текстом, допускаемые этим редактором; сохранять текст на диске.
Необходимое оборудование и материалы:
Оборудование:
Ноутбук, компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран.
Программное обеспечение:
ОС Linux, текстовый процессор Open Office. Org Writer, программа создания презентаций Open Office. Org Impress, презентация к уроку «Текстовый процессор».
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся
В процессе изучения текстового редактора Open Office. Org Writer учащиеся знакомятся с его областью применения. Овладевают навыками и умениями работы по созданию и редактированию текстовых документов, что способствует развитию мыслительных операций анализу и синтезу, абстрактному мышлению, умению сопоставлять и сравнивать
Ход и содержание урока
- Что такое текстовый редактор и текстовый процессор (СЛАЙД 3, 4):
Здравствуйте. Меня зовут Елена Анатольевна. Сегодня мы с вами познакомимся с текстовым процессором опен офис. Выполним небольшой проект «Новогодняя газета поздравление»
Для начала давайте вспомним, для чего предназначена программа
какие отличительные особенности между текстовым редактором и текстовым процессором
Ученики: Среди прикладных программ, следует отметить те, которые нам позволяют работать с текстовыми документами. Это текстовые редакторы.
Текстовый редактор — это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать документ.
Для обозначения более мощных текстовых редакторов используется термин «текстовый процессор». Такие прикладные программы обладают широкими возможностями форматирования текста, включения графики, проверки правописания и т. д.
II Среда текстовых процессоров MS Word и Open Office. Org Writer
(СЛАЙД 5, 6, 7,8):
Сравнение двух текстовых процессоров с указанием дополнительных возможностей. За партами у вас лежит буклет Сравнительные характеристики, и мы с вами будем отмечать знаками + и – сравнивая возможности.
Стандартными компонентами среды текстового процессора являются: рабочее поле, текстовый курсор, строка состояния, меню команд.
На стандартном окне Writer и Word возможно размещение следующих элементов экрана:
панель инструментов «Стандартная»;
панель инструментов «Форматирование»;
панель инструментов «Рисование»;
линейка;
полосы прокрутки;
указатель мыши.
III Основные режимы работы текстового редактора
Запускаю текстовый процессор Wtiter, далее показывается на программе (у детей на столе лежит алгоритм работы с программой)
ввод - редактирование;
проверка правописания;
работа с файлами;
работа с рисунками.
Физкультминутка.(СЛАЙД 11-17) водим глазами за изображением.
Практическое Задание
Создать газету текстовом процессоре Open Office. Org Writer. на выбранную тему посвященную Новому 2013 году. Папка с заготовками на рабочем столе.
Особенно удалось………
Хорошо подобраны цветовая гамма
Хорошо разместил текст, графику
Вы выполнили проект, давайте обсудим, какая из программ удобнее и проще в работе. Мне было легко с вами работать,
Проверка и оценивание ЗУНКов Выставление оценок за практические задания
Рефлексия деятельности на уроке Анализ результатов деятельности на уроке
Домашнее задание Выполнить практическую работу в текстовом процессоре Open Office. Org Writer по созданию буклета «История Нижнекамска».
| 
